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Assessing Student Learning Outcomes of Online Class Activities within a Third Semester University Flipped Spanish Classroom
Do Spanish-English SDSU bilinguals employ code-switching and spanglish adaptations in problem-solving tasks?
El placer de la fugacidad semantica en la poesia de migraciones
Entre la lucha y la ataraxia en el arbol de la ciencia de pio baroja, niebla de miguel de unamuno y la voluntad de azorin
Entrevistas Medicas Bilingues y Biculturales: Un Analisis de Discurso de la Mediacion Linguistica del Interprete
Interaction and anxiety in a task-based computer-mediated communication (CMC) context
La América De Valle-Inclán Como Producto Del Pseudo-occidentalismoEn Sonata De Estío Y Anti-occidentalismoEn Tirano Banderas
La educación bilingüe en Tijuana: Un estudio de caso sobre la relación entre el español y el mixteco en dos escuelas primarias bilingues
La invención del Mexicano: Un desafío a la legitimación de identidad en el cine postrevolucionario
Lunfardo in Argentinian-Porteño communities: Attitudes and levels of lexical recognition
María de Zayas, Sor Juana Inés de la Cruz y Ana Caro: Tres discursos contestatarios del siglo XVII
Memoria, subjetividad y testimonio en el pensamiento de Beatriz Sarlo y Nora Strejilevich
Migración : cuerpo, espacio y palabra en el cuento de Baja California
PORT 101 Elementary Portuguese I
PORT 102 Elementary Portuguese
PORT 102 Elementary Portuguese II
PORT 110 Beginner Portuguese for Spanish Speakers
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PORT 110 Beginner Portuguese for Spanish Speakers, section 02

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