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Assessing Student Learning Outcomes of Online Class Activities within a Third Semester University Flipped Spanish Classroom
Do Spanish-English SDSU bilinguals employ code-switching and spanglish adaptations in problem-solving tasks?
Education as an Equalizer in Domingo Sarmiento’s Educación Popular
El discurso de Sor Juana Ines de la Cruz como acto de rebelion socio-politica y religiosa en defensa por la educacion y la libertad del intelecto en la mujer
El hombre y sus cuernos: La ficción carnavalesca de Juan José Arreola como revelación y cuestionamiento de la existencia
El placer de la fugacidad semantica en la poesia de migraciones
Entre la lucha y la ataraxia en el arbol de la ciencia de pio baroja, niebla de miguel de unamuno y la voluntad de azorin
Entrevistas Medicas Bilingues y Biculturales: Un Analisis de Discurso de la Mediacion Linguistica del Interprete
Imaginarios de nación en la simbología de cuatro novelas Latinoamericanas
Interaction and anxiety in a task-based computer-mediated communication (CMC) context
La América de Valle-Inclán como producto del pseudo-occidentalismo en Sonata de estío y anti-occidentalismo en Tirano Banderas
La educación bilingüe en Tijuana: Un estudio de caso sobre la relación entre el español y el mixteco en dos escuelas primarias bilingues
La invención del Mexicano: Un desafío a la legitimación de identidad en el cine postrevolucionario
La música como estrategia pedagógica en el aula de español como lengua de herencia
Las causas mediatas e inmediatas de la guerrilla en La patria celestial de Salvador Castañeda
Learners' mode preferences and willingness to communicate in face-to-face versus oral computer-mediated communication
Lunfardo in Argentinian-Porteño communities: Attitudes and levels of lexical recognition
María de Zayas, Sor Juana Inés de la Cruz y Ana Caro: Tres discursos contestatarios del siglo XVII
Memoria, subjetividad y testimonio en el pensamiento de Beatriz Sarlo y Nora Strejilevich
Migración : cuerpo, espacio y palabra en el cuento de Baja California

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